培育新世代領導人才 推創新課程模組

大學高等教育拚跨領域自主學習！國立中山大學校長鄭英耀今表示，「未來十年，國內高等教育將邁入自主學習及跨域學習的新時代！」為此學校規畫會呼吸的「學習生態系統」，規劃108學年度開設大一至大四不分系的「西灣創新學院學士班」，作為創新教學基地，規劃「創新創業」、「國際移動」及「未來科技」等三種創新課程模組，依學生適性學習客製化授予學位，希望培育具全球視野、跨領域問題解決能力及創新創造能力的新世代領導人才。

針對西灣創新學院學士班，校方表示是以學生學習為導向，接軌國際創新教學趨勢為設計理念，規劃「創新創業」、「國際移動」及「未來科技」等創新課程模組，規劃階段式議題導向課程模組、生活書院輔導模式、雙導師制度、創意實驗基地、設計思考課程、海納百川人才養成計畫、企業未來人養成計畫，並與加州大學聖地牙哥分校合作領導力培育計畫，預計108學年度開始對外招生，預計透過現有大學招生管道招收30人，三課程模組屆時將分別授予管理科學、全球研究及工學學士學位。

鄭英耀表示，頂尖大學必須回歸人才培育的本質，堅守人本關懷的教育價值，以「廣納多元（Diverse）、鼓勵創新（Novel）、勇於挑戰冒險（Adventurous）」的DNA，順應時代潮流來調整大學的發展方向，培育新世代所需優質人才。為此中山大學規畫打造會呼吸的「學習生態系統」，要接地氣、以培育人才為本、豐沛教研能量，除西灣創新學院學士班，另推「一個中山的共學運動」及「開放式無邊界大學」，作為推動創新教學的三大主軸計畫。

校方說明，一個中山的共學運動是以跨領域議題為導向，打破傳統科系學習界線、連結產業與社區發展，接軌國際教研合作，創造跨域整合與師生共學的教學環境，全面培育跨域知能及解決複雜社會問題優質人才，歷經校內多次會議凝聚共識，首波整合出高雄學、跨文化美學、食品安全、高齡照護、PM2.5氣膠、金融科技、智慧城市與智慧運輸、永續生態、海洋生物資源等15個跨領域共學群，畢業授予「跨領域研究學士學位」。

至於開放式無邊界大學則強調頂尖大學社會責任，持續強化產官學研合作，帶動國家社會整體發展，透過城市連結、產學合作、專業服務學習課程、大學社會責任實踐等方案，帶領學生走出校園，深化人文關懷。

2018-01-09 （周昭平／高雄報導）

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